| |
|
Нарративные оси национального строительства в Центральной Азии: история, критика и контекст |
|
HESP Regional Seminar for Excellence in Teaching
Нарративные оси национального строительства в Центральной Азии:
история, критика и контекст
Приглашение к участию
Кафедра культурологии Кыргызского государственного Университета им. И.
Арабаева и Фонд поддержки образовательных инициатив приглашают к
участию в трехлетней образовательной программе «Нарративные
оси национального строительства в Центральной Азии: история, критика и
контекст», которая начнется летом 2006 года
Описание проекта
В последние годы, изучение национальной идентичности и межэтнических
отношений, пересмотр национальных историй и истории региона, оказали
огромное влияние на изменение университетских учебных программ во всех
странах Центральной Азии. Тем не менее, возможности для критического
рассмотрения концепций нации, этничности и идентичности в сравнительном
и историческом контексте, у преподавателей центральноазиатских вузов
были серьезно ограничены.
Целью трехлетнего академического проекта (Программа ReSET, OSI
Будапешт) «Нарративные оси национального строительства в Центральной
Азии: история, критика и контекст» является поддержка молодых
преподавателей Центральноазиатского региона для развития и внедрения
новых курсов, прежде всего, касающихся изучения вопросов национализма и
национальной истории, этничности и межэтнических отношений, а также
идентичности и нарратива. Для этого необходимо рассмотреть
теоретическое обоснование и развитие этих понятий в разных
академических традициях и изучить все разнообразие подходов, которое
имеется на сегодняшний день. По отношению к современной историографии
(культурологии, этнографии, политологии и т.д.) Центральной Азии,
используя нарративный подход и анализ дискурса, имеет смысл задаться
вопросом о том, как и откуда мы узнаем о том, что такое нация и в чем
состоит ее историческое прошлое? Ответ на этот вопрос в практике высшей
школы требует инновационных подходов к формированию, как кафедральных
учебных планов, так и программ отдельных курсов.
Проект построен таким образом, чтобы способствовать исследованию этих
вопросов на серии летних школ и зимних сессий, а также во время
межсессионной активности, в течение трех лет. Первый год проекта
посвящен углубленному изучению концепции нации в различных традициях
(советской, западной, в традиции джадидов), взаимосвязи между
национальной и локальной идентичностями, роли нарратива в формировании
идентичности, а также вопросам преподавания истории Центральной Азии и
отдельных стран региона.
В качестве постоянных преподавателей и лекторов проекта выступают
ученые и профессора из университетов Центральной Азии, России, Европы и
США, которые в рамках различных дисциплин исследуют вопросы
идентичности и нациестроительства и включают результаты этих
исследований в свои университетские курсы.
Деятельность проекта
Проект включает в себя три ежегодные летние школы, ежегодные зимние
сессии в Бишкеке, а также лекции и семинары в течение учебного года.
Работа в промежутке между сессиями предполагает тьюторское
сопровождение со стороны основных преподавателей проекта, организацию
он-лайновых дискуссий, обмен материалами через сайт проекта.
Первая летняя школа состоится на озере Иссык-Куль (Кыргызстан) с 17
июля по 6 августа 2006 года.
Участникам проекта, прошедшим отбор будут оплачены расходы на
дорогу, проживание и питание во время летней школы и зимней
сессии, а также будут предоставлены образовательные материалы.
Преподаватели и руководители проекта
- Сергей Абашин, кандидат исторических наук, Институт
Этнологии и Антропологии Российской Академии Наук
- Евгений Абдуллаев, кандидат философских наук, Национальный
Университет Узбекистана им. Мирзо Улугбека
- Гульнара Айтпаева, доктор исторических наук, Центр
культурных исследований «Айгине», Бишкек
- Нина Багдасарова, кандидат психологических наук
(координатор проекта), Бишкек
- Татьяна Журженко, кандидат наук, кафедра философии,
Харьковский Национальный Университет им. Каразина
- Мэдлин Ривз, MPhil, факультет социальной антропологии,
Кембриджский Университет (директор проекта)
- Чолпон Турдалиева, кандидат исторических наук, кафедра
культурологии, Кыргызский Государственный Университет им. И.Арабаева
(Директор проекта)
- Сергей Ушакин, PhD, факультет славистики, Принстонский
Университет
- Адиб Халид, PhD, факультет истории, Карлтон Колледж
- Адриен Эдгар, PhD, факультет истории, Университет
Калифорний, Санта Барбара
Условия участия:
- К участию приглашаются преподаватели, предпочтительно, не
старше 40 лет, постоянно работающие в вузах Казахстана, Кыргызстана,
Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана
- Участник должен вести (или планировать внедрение) курс в
области социальных или гуманитарных дисциплин, связанный с вопросами
национализма, этничности, идентичности, нарратива, национальной
истории.
- Рабочий язык проекта – русский. Навыки академического
чтения на английском языке являются серьезным преимуществом.
- Будут рассматриваться заявки только от тех участников,
которые имеют возможность поддерживать проектную активность в течение
всех трех лет работы проекта.
- Каждый участник может присоединиться только к одному
текущему проекту ReSET
- Для лучшей институционализации результатов проекта на
уровне вузов, при отборе участников преимущество будет
отдаваться кафедральным или факультетским командам из 2-4 человек.
Процедура подачи заявок и отбора
Заявка для участия в проекте ReSET «Нарративные оси национального
строительства в Центральной Азии: история, критика и контекст» должна
быть заполнена на русском или английском языке и выслана в электронном
виде по адресу
This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it
не позднее, чем в понедельник 5 июня. Заявки, полученные после
назначенного срока рассматриваться не будут.
Решение об отборе участников будет объявлено не позднее, чем 19 июня
2006 года.
Заявка должна включать следующие материалы:
- Заполненную форму заявки
- Резюме или CV, включая должность, сведения об образовании и
педагогическом стаже, список прочитанных курсов, публикаций,
а также описание исследовательских интересов и языковых навыков.
- Письмо заинтересованности (max. 1000 слов), содержащее
связь проекта с текущей преподавательской и исследовательской
деятельностью, а также описание целей и ожидаемых результатов от
участия в проекте.
- Краткое описание одного из текущих курсов (желательно
связанных с темой проекта).
- Письмо поддержки от руководителя кафедры или факультета (со
всеми необходимыми контактными данными, а также возможными пожеланиями
и ожиданиями по поводу участия преподавателя в проекте). Для
кафедральных команд желательно предоставление кафедрального куррикулума
(краткое описание всех кафедральных курсов) и возможных перспектив
развития кафедры в связи с участием в проекте.
Контактная информация Вся корреспонденция, которую Вы хотите отправить
напрямую может посылаться по адресу
Нина Багдасарова
Фонд поддержки образовательных инициатив
Проект нарративные оси в национальном
строительстве
720005 Кыргызская Республика, г.Бишкек, ул.
Суванбердиева, 11
Tel: ( + 996 312) 511-666 или 510-047
За любой недостающей инфорацией можно обращаться к Нине Багдасаровой
или Мэдлин Риввз (на русском или английском языке), по организационным
вопросам можно обращаться к ассистенту проекта Дербишевой Зарине
по следующим адресам:
This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it
(Нина Багдасарова)
This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it
(Мэдлин Ривз)
This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it
или
This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it
(Дербишева Зарина)
|
|
|
