Education Network Association «EdNet» with the support of the Ministry of Education and Science of the Kyrgyz Republic and the Committee of Rectors began publishing the "Higher Education of Kyrgyz Republic" Journal. This journal is new for our country. The first number of journal has prepared. It is possible to buy it in October.

   Журнал «Высшее образование Кыргызской Республики» - специализированное научно-методическое издание по проблемам развития высшей школы Кыргызстана, стратегии реформирования высшего образования, освещения зарубежного опыта, создания открытой дискуссионной площадки по актуальным вопросам.
   В настоящее время в академическом сообществе идут активная дискуссия и поиск новых направлений развития вузовской сферы. Это обусловлено и важными задачами, стоящими перед ней при подготовке высококвалифицированных кадров для нужд экономики, органов государственного управления, социальных структур, и многочисленными проблемами, имеющимися в этом обществе. Вместе с тем такие проблемы, как низкое качество обучения, нетрудостроенность большого числа выпускников вузов, и другие требуют безотлагательного решения. В поиске ответов на наболевшие вопросы участвуют все заинтересованные стороны: студенты, преподаватели, работодатели, эксперты, сотрудники органов госуправления, международных организаций, неправительственных объединений.
   Журнал «Высшее образование Кыргызской Республики» предназначен стать эффективной площадкой для активного диалога для работников системы образования, руководителей и профессорско-преподавательского состава вузов, работников государственного аппарата и международных организаций, действующих в системе высшего образования, аспирантов.
   Ассоциация учреждений образования «EdNet» планирует в нынешнем 2008 году выпустить 2 номера журнала (периодичность 1 номер в квартал) и предлагает вам оформить подписку на 2008 год. Также вы можете присылать свои статьи в редакцию журнала.

По всем возникшим вопросам обращайтесь по телефонам + 996 (312) 900 820/21/22/23/24, факс: + 996 312 900 830, e-mail: This e-mail address is being protected from spam bots, you need JavaScript enabled to view it